Nordgårdskolen: Forskelle mellem versioner

Det begyndte i august 1970 med 299 elever i en kælder under Skovgårdsparkens selskabslokaler. Godt en måned senere kunne der flyttes ind i de af arkitekterne K. Blach Petersen og Mogens Harbo fra arkitektfirmaet Friis & Moltke tegnede, men langt fra færdige skolehuse, som skulle komme til at danne ramme om den i årenes løb meget omtalte Nordgårdskole. I første omgang fordelte eleverne sig på klassetrinene fra børnehave- til 5. klasse. Længe varede det dog ikke, før alle 11 klassetrin var på skemaet, og elevtallet steg eksplosivt. De 300 i 1970 blev til 600 i 1971 og 1.000 i 1972. Det var inden for grænserne af den gamle Brabrand-Årslev Kommune, den udvikling eller ekspansion fandt sted, som først resulterede i [[Gjellerupskolen]] i 1962, siden i Nordgårdskolen i 1970, [[Tovshøjskolen]] i 1973 og [[Skjoldhøjskolen]] i 1974. I den angivne rækkefølge aflastede skolerne hinanden i en periode med voldsom stigning i antallet af beboere i området. Det skulle vise sig, at de problemer, de pågældende skoler med tiden kom til at stå overfor, ikke alene havde at gøre med antallet af elever, men nok så meget med konsekvenserne af områdets sociale struktur. Det blev, sagt med (for) få ord, de 2-sprogede elever, som kom til at sætte dagsordenen, især på Nordgårdskolen.

==Litteratur og kilder==

[[Kategori:undervisning & uddannelse]]